Не делай добра цитаты

Цитаты о доброте

Добрые — не могут созидать: они всегда начало конца.

18493 минуты на осмысление

Кто хочет приносить пользу, тот и с буквально связанными руками может делать бездну добра.

14453 минуты на осмысление

Доброму человеку бывает стыдно даже перед собакой.

13463 минуты на осмысление

Кем довольны все, тот не делает ничего доброго, потому что добро невозможно без оскорбления зла.

10633 минуты на осмысление

Я не знаю иных признаков превосходства, кроме доброты.

10383 минуты на осмысление

Вещественное милосердие только тогда добро, когда оно жертва. Только тогда получающий вещественный дар получает и духовный дар.

9815 минут на осмысление

Мы добродушны, как сами же говорим про себя. Но когда присмотришься к русскому добродушию, видишь его очень похожим на азиатское безразличие.

9605 минут на осмысление

Во внутреннем мире человека доброта — это солнце.

8723 минуты на осмысление

Если в человеке не разовьется интерес к добру, то он недолго пройдет по хорошей дороге.

7863 минуты на осмысление

Добро по указу — не добро.

7613 минуты на осмысление

Добрый человек не тот, кто умеет делать добро, а тот, кто не умеет делать зла.

5503 минуты на осмысление

Нет возможности всем делать добро, но в отношении ко всем можно проявлять доброжелательность.

5323 минуты на осмысление

Доброта в женщине, а не соблазнительные взоры завоюют мою любовь.

5123 минуты на осмысление

Нет ничего хуже притворной доброты. Притворство доброты отталкивает больше, чем откровенная злоба.

5053 минуты на осмысление

Только добро, творимое человеком, остается, и благодаря ему жизнь чего-нибудь стоит.

4503 минуты на осмысление

Добру доступно все и все с руки, Добру ничто не чуждо и не странно, Окрестности добра столь велики, Что зло в них проживает невозбранно.

4425 минут на осмысление

Чтобы любить добро, нужно всем сердцем ненавидеть зло.

4323 минуты на осмысление

Мы добры к другим, чтобы больше нравиться себе.

3993 минуты на осмысление

Тот, кто делает добро другому, делает больше всего добра самому себе — не в том смысле, что ему будет за это награда, а тем, что сознание сделанного добра дает уже большую радость.

3947 минут на осмысление

Доброта лучше красоты.

3772 минуты на осмысление

Из всех добродетелей и достоинств души величайшее достоинство — доброта.

3633 минуты на осмысление

Доброта не противоположна твердости, даже суровости, когда ее требует жизнь. Сама любовь иногда обязывает быть твердым и жестким, не бояться страдания, которое несет с собой борьба за то, что любишь.

3547 минут на осмысление

Добро есть вечная, высшая цель нашей жизни. Как бы мы ни понимали добро, жизнь наша есть не что иное, как стремление к добру.

3525 минут на осмысление

Какая необходимая приправа ко всему — доброта. Самые лучшие качества без доброты ничего не стоят, и самые худшие пороки с нею легко прощаются.

3265 минут на осмысление

Много злых и мало добрых.

3215 минут на осмысление

Добро — это как будто превосходная степень пользы, это как будто очень полезная польза.

3203 минуты на осмысление

Движение к добру человечества совершается не мучителями, а мучениками.

3183 минуты на осмысление

Живут лишь те, кто творит добро.

3073 минуты на осмысление

Только радостное сердце способно находить удовольствие в добре.

3063 минуты на осмысление

Добрые люди подобны звездам, светилам того века, в котором они живут, озаряя свои времена.

3023 минуты на осмысление

Мы должны ценить даже одну только видимость добра в других людях, потому что из этой игры притворства, которой они добывают себе уважение — может быть и незаслуженное, — в конце концов может возникнуть, пожалуй, нечто более серьезное.

2847 минут на осмысление

Глупей не может быть добрым, для этого у него слишком мало мозгов.

2783 минуты на осмысление

Награда за доброе дело — в самом его свершении.

2743 минуты на осмысление

Добро — не наука, оно действие.

2673 минуты на осмысление

Добродушие рождается из любви, гнев рождается из ненависти.

2653 минуты на осмысление

Величайшее добро, какое ты можешь сделать для другого, это не просто поделиться с ним своими богатствами, но и открыть для него его собственные богатства.

2605 минут на осмысление

Когда Добро бессильно, оно — Зло.

2583 минуты на осмысление

Между добрыми людьми — все доброе.

2563 минуты на осмысление

Если принимать решения так, как подсказывает сердце, это кончится сердечной болезнью.

2553 минуты на осмысление

Доброе дело совершается всегда с усилием, но когда усилие повторено несколько раз — то же дело становится привычкой.

2545 минут на осмысление

Добро уныло и занудливо, И постный вид, и ходит боком, А зло обильно и причудливо, Со вкусом, запахом и соком.

2535 минут на осмысление

Тот, кто по-настоящему добр, обязан уметь быть и по-настоящему злым, когда он встречается со злом, иначе его доброта называется прекраснодушием и немного стоит с точки зрения ее общественной ценности.

2537 минут на осмысление

Добро так часто неуклюже, Туманно, вяло, половинно, Что всюду делается хуже, И люди зло винят безвинно.

2527 минут на осмысление

Человек бесконечно добрый может надеяться, что в конце концов его распнут.

2523 минуты на осмысление

Истинно добр тот, кто един со всеми, кого мнят злыми.

2473 минуты на осмысление

Добро и зло — это две реки, которые так хорошо смешали свои воды, что невозможно их разделить.

2355 минут на осмысление

Доброта должна быть не лишена известной твердости, иначе это не доброта. Когда проповедуют любовь, в которой излишне много хныканья и слезливости, в противодействие надо учить ненависти.

2335 минут на осмысление

Добро и зло находятся в мире в одинаковом количестве. Отсюда следует необходимое равновесие добра и зла в природе, равновесие, обуславливающее ее гармонию.

2305 минут на осмысление

Сколько же нужно мудрости, чтобы никогда не терять доброты!

2303 минуты на осмысление

Сколько в человеке доброты, столько в нем и жизни.

2273 минуты на осмысление

Недостаточно быть добрым, нужно еще быть тактичным.

2263 минуты на осмысление

Наши добрые качества больше вредят нам в жизни, чем дурные.

2253 минуты на осмысление

Добро, которое ты делаешь от сердца, ты делаешь всегда себе.

2213 минуты на осмысление

Тот, кто намерен делать добро, не должен ожидать, что люди уберут все камни с его пути, он обязан спокойно принять свой жребий и в том случае, если ему навалят новых. Преодолеть эти трудности может лишь такая сила, которая при столкновении с ними духовно просветляется и укрепляется. Возмущение — это растрата сил.

2207 минут на осмысление

Добро, сделанное врагом, так же трудно забыть, как трудно запомнить добро, сделанное другом. За добро мы платим добром только врагу, за зло мстим и врагу, и другу.

2147 минут на осмысление

Прекраснейшая музыка души — это доброта.

2143 минуты на осмысление

Делать добро легче, чем быть добрым.

2133 минуты на осмысление

Доброта для души то же, что здоровье для тела: она незаметна, когда владеешь ею, и она дает успех во всяком деле.

2135 минут на осмысление

Добродушие — достоинство самое обыкновенное, доброта же — достоинство самое редкое.

2113 минуты на осмысление

Тот, кто делает добро другу, делает добро себе.

2083 минуты на осмысление

Добро — это сохранить жизнь, содействовать жизни, зло — это уничтожать жизнь, вредить жизни.

2073 минуты на осмысление

Добрым людям следует доверяться словом и разумом, а не клятвой. Сократ Мы не столько любили людей за то добро, которое они нам сделали, сколько за то добро, которое мы им сделали.

2077 минут на осмысление

Ткань нашей жизни соткана из перепутанных нитей, добро и зло соседствуют в ней.

2053 минуты на осмысление

Доброе желание извиняет и плохое исполнение.

2033 минуты на осмысление

Расчетливы только добрые поступки, рассудителен только тот, кто добр, и ровно постольку, насколько он добр.

2013 минуты на осмысление

Поддержать добрым словом человека, попавшего в беду, часто так же важно, как вовремя переключить стрелку на железнодорожном пути: всего один дюйм отделяет катастрофу от плавного и безопасного движения по жизни.

2007 минут на осмысление

Ты никому не можешь быть судьей, Пока к добру не обращен душой.

1973 минуты на осмысление

Доброе — это прекрасное в действии.

1933 минуты на осмысление

Добр тот, кто делает хорошее для других, зол — кто делает дурное для других. Соединим теперь эти простые истины и в выводе получим: «добрым человек бывает тогда, когда для получения приятного себе он должен делать приятное другим, злым бывает он тогда, когда принужден извлекать приятное себе из нанесения неприятности другим».

1937 минут на осмысление

Если все, что говорят о добре и зле, правда, тогда вся моя жизнь — одно непрерывное преступление.

1925 минут на осмысление

Когда сделанное нам добро не трогает нашего сердца, оно задевает и раздражает наше тщеславие.

1913 минуты на осмысление

Доброта и скромность — вот два качества, которые никогда не должны утомлять человека.

1913 минуты на осмысление

Доброта, высказанная нам каким-либо человеком, привязывает нас к нему.

1903 минуты на осмысление

Добро и зло — названия, обозначающие наши склонности или антипатии.

1903 минуты на осмысление

Добрый совет никогда не приходит слишком поздно.

1893 минуты на осмысление

Когда мы счастливы, мы всегда добры, но когда мы добры, мы не всегда счастливы.

1893 минуты на осмысление

Только тот может горячо любить добро, кто способен от всей души, непримиримо ненавидеть зло.

1883 минуты на осмысление

Доброта — качество, излишек которого не вредит.

1873 минуты на осмысление

Добро и ласку обнаружа, Вы переделаете мужа.

1853 минуты на осмысление

Добрый советчик может вернуть человека к жизни, он вселяет отвагу в слабодушного и пробуждает в разуме человеческом способность поступать нужным образом.

1835 минут на осмысление

Сколь многие думают, что у них доброе сердце, тогда как это всего лишь слабые нервы.

1823 минуты на осмысление

Если мне удается сделать доброе дело и это становится известным, я чувствую себя не вознагражденным, а наказанным.

1825 минут на осмысление

Добрые нравы суть награды честного человека.

1803 минуты на осмысление

Когда мне стали доступны понятия о добре, истине и красоте, я признал, что они достойны господствовать над чувствами и волей человека.

1755 минут на осмысление

В отношений развития чувства добра труднее всего создать какие-либо правила.

1693 минуты на осмысление

Добротой можно часто причинить вред, поэтому, когда хочешь сделать добро, тщательно все обдумай.

1673 минуты на осмысление

Прежде всего будьте добрыми, доброта обезоруживает большинство людей.

753 минуты на осмысление

Кто делает добро достойным людям, делает добро всем.

733 минуты на осмысление

А Я говорю вам: не противиться злому. Но кто ударит тебя в правую щеку твою, обрати к нему и другую.

665 минут на осмысление

Достойна похвалы доброта лишь того, кто добр, имея достаточно сил, чтобы быть злым.

563 минуты на осмысление

Все прекрасные чувства в мире весят меньше, чем одно доброе дело.

553 минуты на осмысление

Кто сердцем добр, тот и в бедной одежде благороден.

553 минуты на осмысление

Доброта, если она не безгранична, не достойна называться добротой.

523 минуты на осмысление

Многих приходится уважать не за то, что они творят добро, а за то, что не приносят зла.

515 минут на осмысление

Освободитесь от зла — у вас останется добро. Освободитесь от добра — что у вас останется?

505 минут на осмысление

Темы цитат по буквам

Цитаты про добро. Высказывания, афоризмы о добре.

Высказывания и цитаты про добро известных философов и мыслителей.

Чтобы поверить в добро, надо начать делать его.

Есть один несомненный признак, разделяющий поступки людей на добрые и злые: увеличивает поступок любовь и единение людей – он хороший; производит вражду и разъединение – он дурной.

Чем человек умнее и добрее, тем больше он замечает добра в людях.

Делай добро тайно и жалей, когда про него узнают, и ты научишься радости творить добро. Сознание доброй жизни без одобрения за нее людей есть лучшая награда доброй жизни.

Движение к добру человечества совершается не мучителями, а мучениками.

Цитаты про добро Льва Толстого

Мы любим людей за то добро, которое мы им сделали, и не любим за то зло, которое мы им делали.

Вещественное милосердие только тогда добро, когда оно жертва. Только тогда получающий вещественный дар получает и духовный дар.

Понятие красоты не только не совпадает с добром, но, скорее, противоположно ему, так как добро большей частью совпадает с победой над пристрастиями, красота же есть основание всех наших пристрастий.

Осуждение за добро есть единственная поверка искренности служения добру.

Цитаты про добро Льва Толстого

Какая необходимая приправа ко всему – доброта. Самые лучшие качества без доброты ничего не стоят, и самые худшие пороки с нею легко прощаются.

Есть только один способ положить конец злу – делать добро злым людям.

Думай хорошо – и мысли созреют в добрые поступки.

Добро есть вечная, высшая цель нашей жизни. Как бы мы ни понимали добро, жизнь наша есть не что иное, как стремление к добру.

Цитаты про добро Льва Толстого

Добро, которое ты делаешь от сердца, ты делаешь всегда себе.

Доброе дело совершается всегда с усилием, но когда усилие повторено несколько раз – то же дело становится привычкой.

Доброта для души – то же, что здоровье для тела: она незаметна, когда владеешь ею, и она дает успех во всяком деле.

Цитаты про добро Льва Толстого

Нет ничего хуже притворной доброты. Притворство доброты отталкивает больше, чем откровенная злоба.
Лев Толстой

Люди не меньше привязываются к тем, кому сделали добро сами, чем к тем, кто сделал добро им.
Никколо Макиавелли

Когда творишь добро, сам испытываешь некое радостное удовлетворение и законную гордость, сопутствующую чистой совести.

Нередко сам порок толкает нас на добрые дела.
Величайшее испытание – занимать место, где нельзя сделать ничего хорошего так, чтобы это сразу же не было учтено и взвешено, где малейшее доброе дело касается стольких людей зараз и где своим внешним поведением вы действуете прежде всего на народ, судью недостаточно справедливого, которого легко и обморочить, и удовлетворить.

Тому, кто не постиг науки добра, всякая иная наука приносит лишь вред.
Мишель де Монтень

Сострадание к животным так тесно связано с добротою характера, что можно с уверенностью утверждать, что не может быть добрым тот, кто жесток с животными.
Артур Шопенгауэр

Когда Добро бессильно, оно – Зло.

Когда мы счастливы, мы всегда добры; но когда мы добры, мы не всегда счастливы.
Оскар Уайльд

Добр тот, кто делает хорошее для других; зол – кто делает дурное для других. Соединим теперь эти простые истины и в выводе получим: «добрым человек бывает тогда, когда для получения приятного себе он должен делать приятное другим; злым бывает он тогда, когда принужден извлекать приятное себе из нанесения неприятности другим».

Добро и разумность – два термина, в сущности, равнозначащие: что с теоретической точки зрения разумность, то с практической точки зрения – добро; и наоборот: что добро, то непременно и разумно.

Добро – это как будто превосходная степень пользы, это как будто очень полезная польза.

Кем довольны все, тот не делает ничего доброго, потому что добро невозможно без оскорбления зла.

Рассудителен только тот, кто добр, и ровно на столько, насколько добр.
Чернышевский Николай Гаврилович

Всякому теперь кажется, что он мог бы наделать много добра на месте и в должности другого, и только не может сделать его в своей должности. Это причина всех зол.

Если уж один бессмысленный каприз бывал причиной переворотов всемирных и заставлял делать глупости умнейших людей, что же было бы тогда, если бы этот каприз был осмыслен и направлен к добру?
Гоголь Николай Васильевич

Соразмеряй добро, ибо как тебе ведать, куда оно проникнет? Лучи весеннего солнца, предназначенные токмо для согревания земляной поверхности, нежданно проникают и к месту, где лежат сапфиры!
Козьма Прутков

Добродушие – достоинство самое обыкновенное, доброта же – достоинство самое редкое.

Иные считают, что у них доброе сердце, а это всего лишь слабые нервы.

Сколько же нужно мудрости, чтобы никогда не терять доброты!
Мария Эбнер-Эшенбах

Добродетель человека измеряется не необыкновенными подвигами, а его ежедневным усилием.

Мы стойки в добродетели не потому, что сильны духом, а потому, что нас с двух сторон поддерживает напор противоположных пороков.

Судить о добродетели человека следует не по его порывам, а по ежедневным делам.

Лучшее в добрых делах – это желание их утаить.
Блез Паскаль

Добрыми бывают только несчастные.
Анатоль Франс

Добро – не что иное, как то, что отвечает эгоизму всех людей.

Добро – это воля к счастью.
Людвиг Андреас фон Фейербах

Добро по указу – не добро.
Иван Тургенев

Возможность творить зло предоставляется сто раз в день, а творить добро – раз в год.

Вопрос о добре и зле остается хаосом, в котором не могут разобраться искренне ищущие ответа, умственной игрой для тех, кто лишь хочет спорить – последние походят на каторжников, играющих своими цепями.

Добродетель и порок, моральное добро и зло во всех странах определяются тем, полезно или вредно данное явление для общества.

Случаи делать зло представляются по сто раз в день, а случаи делать добро – один раз в год.
Вольтер

Добрые деяния никогда не следует откладывать: всякая проволочка неблагоразумна и часто опасна.

Великие люди способны на великую доброту.
Мигель де Сервантес Сааведра

Настоящие эгоисты должны бы делать только добро: делая зло, сам слишком несчастлив.
Мария Башкирцева

Добро и зло, которые мы делаем другим, часто отражаются на нас самих.
Генри Филдинг

Лишенные милосердия холодны как лед. Такие заморозят каждого, кто им встретится. Такие никогда не могут сотворить добро или сделать другого человека счастливым.

Если поля перед нашим взором расстилаются широко, вид их не забудется. Если добро, которое мы оставляем после себя, распространяется далеко, память о нем не оскудеет. Друзьям оставь втрое больше, чем себе. Для себя сохрани хотя бы крупицу первозданной чистоты сердца.

Добротой можно часто причинить вред, поэтому, когда хочешь сделать добро, тщательно всё обдумай.

В получении наград не будь впереди других. В совершении добрых дел не будь позади других. Получая от других, не бери больше положенного тебе. В добрых делах не делай меньше доступного тебе.

Делая добро людям, не требуй от них благодарности, твое желание сделать добро причинит вред.
Хун Цзычэн

Высказывания, афоризмы и цитаты про добро известных людей на латыни с переводом.

Subtexta malis bona sunt.
Добро и зло связаны друг с другом.
Манилий

Malum nullum est sine aliquo bono.
Нет худа без добра.
Плиний Старший

Bene merenti bene profuerit, male merenti par erit.
За добро воздается добром, а на зло отвечается злом.

Malo bene facere tantund(em) est periculum quantum bono male facere.
Злому делать добро так же опасно, как доброму зло.

Malo si quid bene facias, benefici(um) interit; Bono si quid male facias, aetat(em) expetit.
Если ты злому делаешь добро, оно пропадает; А если доброму делаешь зло, оно остается на всю жизнь.
Плавт

Recte facti fecisse merges est.
Наградой за доброе дело служит свершение его.

Multum sibi adicit virtus lacessita.
Деятельная (активная) добродетель многого добивается.

Virtus suo aere censetur.
Ценность добродетели в ней самой.
Сенека

Quem bono tenere non potueris, contineas malo.
Кого добром не сдержишь — силой сдерживай.

Ames parentem, si aequust: sin aliter, feras.
Коль добр отец — люби его, коль зол — терпи.
Публилий Сир

Inter bonos bene.
Между добрыми людьми — все доброе.

Nihil est там populare, quam bonitas.
Ничто так не ценится народом, как доброта.
Цицерон

Добро, доброта, доброделание, добротолюбие

О, человек! сказано тебе, что – добро, и чего требует от тебя Господь: действовать справедливо, любить дела милосердия и смиренномудренно ходить пред Богом твоим. Мих. 6,8

Кто делает добро, тот от Бога; а делающий зло не видел Бога. 3Ин.11

Равным образом и добрые дела явны; а если и не таковы скрыться не могут. 1Тим.5,25

Познал я, что нет для них ничего лучшего, как веселиться и делать доброе в жизни своей. Екк.3,12

Возлюбленный! не подражай злу, но добру. Кто делает добро, тот от Бога; а делающий зло не видел Бога. 3 Ин,11

..слава и честь и мир всякому, делающему доброе, во- первых, Иудею, потом и Еллину! Рим.2,10

Добрый приобретает благоволение от Господа; а человека коварного Он осудит. Притч.12,2

Ищите добра, а не зла, чтобы вам остаться в живых, – и тогда Господь Бог Саваоф будет с вами, как вы говорите. Ам.5,14

Всякое дерево доброе приносит и плоды добрые, а худое дерево приносит и плоды худые: не может дерево доброе приносить плоды худые, ни дерево худое приносить плоды добрые Всякое дерево, не приносящее плода доброго, срубают и бросают в огонь. Итак по плодам их узнаете их. Мф. 7,17–20

Добрый человек из доброго сокровища выносит доброе, а злой человек из злого сокровища выносит злое. Мф.12,35

Добрый человек милует и взаймы дает; он даст твёрдость словам своим на суде. Он вовек не поколеблется; в вечной памяти будет праведник. Не убоится худой молвы: сердце его твёрдо, уповая на Господа. Пс.111,5

..ибо доброхотно дающего любит Бог. 2Кор.9,7

И как хотите, чтобы с вами поступали люди, так и вы поступайте с ними. Лк.6,30

..давайте, и дастся вам: мерою доброю, утрясенною, нагнетенною и переполненною отсыплют вам в лоно ваше; ибо, какою мерою мерите, такою же отмерится и вам. Лк.6,38

И если любите любящих вас, какая вам за то благодарность? ибо и грешники любящих их любят. Лк.6,32

И если делаете добро тем, которые вам делают добро, какая вам за то благодарность? ибо и грешники то же делают. Лк.6,33

Тайну цареву прилично хранить, а о делах Божиих объявлять похвально. Делайте добро, и зло не постигнет вас. Тов.12,7

И если взаймы даёте тем, от которых надеетесь получить обратно, какая вам за то благодарность? ибо и грешники дают взаймы грешникам, чтобы получить обратно столько же. Лк.6,34

Но вы любите врагов ваших, и благотворите, и взаймы давайте, не ожидая ничего; и будет вам награда великая, и будете сынами Всевышнего; ибо Он благ и к неблагодарным и злым. Лк.6,35

Добрый человек из доброго сокровища сердца своего выносит доброе, а злой человек из злого сокровища сердца своего выносит злое; ибо от избытка сердца говорят уста его. Лк.6,45

Какой из вас отец, когда сын попросит у него хлеба, подаст ему камень? или, когда попросит рыбы, подаст ему змею вместо рыбы? Лк.11,11

Ибо мы – Его творение, созданы во Христе Иисусе на добрые дела, которые Бог предназначил нам исполнять. Еф.2,10

….у кого две одежды, тот дай неимущему, и у кого есть пища, делай то же. Лк.3,11

При сём сказал им: если у кого из вас осёл или вол упадёт в колодезь, не тотчас ли вытащит его и в субботу? Лк.14,5

Если ты делаешь добро, знай, кому делаешь, и будет благодарность за твои благодеяния. Сир.12,1

Делай добро благочестивому, и получишь воздаяние, и если не от него, то от Всевышнего. Сир.12,2

Нет добра для того, кто постоянно занимается злом и кто не подаёт милостыни. Сир.12,3

Давай благочестивому, и не помогай грешнику. Сир.12,4

Делай добро смиренному, и не давай нечестивому: запирай от него хлеб и не давай ему, чтобы он чрез то не превозмог тебя; ибо ты получил бы сугубое зло за всё добро, которое сделал бы ему; ибо и Всевышний ненавидит грешников и нечестивым воздает отмщением. Сир.12,5–6

Возненавидьте зло и возлюбите добро, и восстановите у ворот правосудие; может быть, Господь Бог Саваоф помилует остаток Иосифов. Ам.5,15

…но будьте друг ко другу добры, сострадательны, прощайте друг друга, как и Бог во Христе простил вас. Еф.4,32

Итак, кто разумеет делать добро и не делает, тому грех. Иак.4,17

Возлюбленный! не подражай злу, но добру. Кто делает добро, тот от Бога; а делающий зло не видел Бога. 3Ин.11

Делая добро, да не унываем; ибо в своё время пожнём, если не ослабеем. Гал.6,9

Каждый получит от Господа по мере добра, которое он сделал, раб ли, или свободный. Еф. 6,8

Желание праведных есть одно добро, ожидание нечестивых – гнев. Притч.11.23

Кто стремится к добру, тот ищет благоволения; а кто ищет зла, к тому оно и приходит. Притч.11,27

Доколе есть время, будем делать добро всем, а наипаче своим по вере. Гал.6,10

Библия на тему «Делать добро»

Научитесь делать добро, ищите правды, спасайте угнетенного, защищайте сироту, вступайтесь за вдову. (Ис. 1:17)

Ибо такова есть воля Божия, чтобы мы, делая добро, заграждали уста невежеству безумных людей. (1 Пет.2:15)

Кто делает добро, тот от Бога; а делающий зло не видел Бога. (3 Иоан. 1:11)

Который воздаст каждому по делам его: тем, которые постоянством в добром деле ищут славы, чести и бессмертия, — жизнь вечную. (Рим. 2:6-7)

Никому не воздавайте злом за зло, но пекитесь о добром перед всеми человеками. (Рим.12:17)

Мы стараемся о добром не только пред Господом, но и пред людьми (2 Кор. 8:21)

Бог же силен обогатить вас всякою благодатью, чтобы вы, всегда и во всем имея всякое довольство, были богаты на всякое доброе дело. (2Кор. 9:8)

Делая добро, да не унываем, ибо в свое время пожнем, если не ослабеем. (Гал. 6:9)

Итак, доколе есть время, будем делать добро всем, а особенно своим по вере. (Гал. 6:10)

Да будет совершен Божий человек, ко всякому доброму делу приготовлен. (2 Тим. 3:17)

Они говорят, что знают Бога, а делами отрекаются, будучи гнусны и непокорны и не способны ни к какому доброму делу. (Тит. 1:16)

Имейте добрую совесть, дабы тем, за что злословят вас, как злодеев, были постыжены порицающие ваше доброе житие во Христе. (1 Пет. 3:16)

Уклоняйся от зла и делай добро; ищи мира и стремись к нему. (1 Пет. 3:11)

Ибо что за похвала, если вы терпите, когда вас бьют за проступки? Но если, делая добро и страдая, терпите, это угодно Богу. (1 Пет. 2:20)

Кто разумеет делать добро и не делает, тому грех. (Иак. 4:17)

И изыдут творившие добро в воскресение жизни, а делавшие зло — в воскресение осуждения. (Иоан. 5:29)

>Урок 1. Тема. Бог дал тебе. Задание: раскрась то, что Бог дал тебе

Транскрипт

1 +

3 Урок 1 Тема Бог дал тебе Задание: раскрась то, что Бог дал тебе 2

4 1 Иоанна 4 глава 8 стих Песня Бог любит нас, Печётся о нас, Он видит всегда Тебя и меня. Припев: 1. Ты голоден иль в нужде — Верь, поможет Бог тебе. 2. Коль ты болен, одинок — Это тоже знает Бог. 3. И поэтому всегда Обращай взор на Христа. Выполняется с родителями 1. Выучить золотой стих. 1 Иоанна 4 глава 8 стих 2. Читать: 1 Петра 5 глава 7 стих 3. Учить слова песни «Бог любит нас» 4. Раскрасить картинки 3

5 Фамилия Имя Дата рождения Телефон Учитель Телефон учителя

6 Урок 2 Тема О чём мы можем говорить с Богом? Задание: беседа с детьми, за что ещё можно благодарить Бога и о чём просить. Записать в свободные места пирамид 4

7 От Луки 11 глава 1 стих Я устал, иду к покою; Боже, очи мне закрой. И с любовью будь со мною, Будь хранитель верный мой. И сегодня без сомненья Я виновен пред Тобой Дай мне всех грехов Прощенье, Телу сон, Душе покой. Аминь Выполняется с родителями 1. Выучить золотой стих. От Луки 11 глава 1 стих 2. Читать: от Луки 11 глава 1-4 стихи 3. Раскрасить картинки 5

8 1 цикл Важные истины 1. Бог любит тебя 2. Бог хочет, чтобы ты разговаривал с Ним 3. Где и как ты можешь молиться Богу? 4. Бог говорит с тобой 5. Бог видит тебя 6. Повторение 2 цикл Начало жизни на земле 7. Бог всё сотворил 8. Бог сотворил человека 9. Непослушание это плохо 10. Любите друг друга 11. Повторение 12. Праздник Жатвы 13. Бога надо слушаться 14. Обещание Бога 15. Повторение 3 цикл Патриархи 16. Авраам послушен Богу 17. Бог исполняет обещание 18. Бог любит Иакова 19. Плохие дела братьев 20. Иосиф любит Бога 21. Бог любит Иосифа 22. Бог открывает тайное 23. Повторение 1

9 Урок 3 Тема Где ты можешь молиться Богу? * в Доме молитвы * в твоем доме, где ты живешь * в твоей комнате * возле стола перед едой 6

10 1 Тимофею 2 глава 8 стих Как ты можешь молиться Богу? На коленях Стоя Вслух Про себя Выполняется с родителями 1. Выучить золотой стих. 1 Тимофею 2 глава 8 стих 2. Читать: 1 Тимофея 2 глава 8 стих 3. Раскрасить картинки 7

11 Урок 4 Тема Люби Бога Не кради Не обманывай Слушайся папу и маму 8

12 Иисус сказал ему: возлюби Господа Бога твоего всем сердцем твоим и всею душою твоею и всем разумением твоим Евангелие от Матфея 22 глава 37 стих Песня: Надо добрым быть, Надо добрым быть Наша Библия говорит. И послушным быть, И послушным быть Наша Библия говорит Все детки слушаться должны Родителей своих во всём Надо добрым быть И послушным быть Наша Библия говорит Выполняется с родителями 1. Выучить золотой стих. От Матфея 22 глава 37 стих 2. Читать: Исход 20 глава 12, 15, 16 стихи 3. Учить слова песни «Надо добрым быть» 4. Раскрасить картинки 9

13 Урок 5 Тема Когда ты слушаешь Божье Слово и молишься Любит Бог детей послушных, Помогает им во всём. Любит их молитвы слушать За столом и перед сном. Хочет. Он, чтоб все мы дети Знали Бога с малых лет. Обладая счастьем этим, Избежим мы много бед. Папа, мама, расскажите Нам про Господа Христа. Нас любить Его учите, Чтоб попасть на небеса. Когда ты играешь 10 Когда ты помогаешь маме

14 Бытие 16 глава 13 стих Бог видит тебя везде и всегда Выполняется с родителями 1. Выучить золотой стих. Бытие 16 глава 13 стих 2. Читать: Бытие 16 глава 7,8,9,13 стихи 3. Учить стихотворение «Любит Бог детей послушных» 4. Раскрасить картинки 11

15 Урок 6 Бог любит тебя Бог хочет, чтобы ты разговаривал с Ним Где и как ты можешь молиться Богу? Бог говорит с тобой Бог видит тебя Хлеб дает нам в пищу Бог, Чтобы ты его берег, Не бросал, не оставлял, Хлеб Христос благословлял. А когда столы накрыты И лицо, и руки мыты, Нужно тихо помолиться, Сесть за стол и подкрепиться. А в конце сказать: «Спасибо» Кто забудет — некрасиво. Утром время укрепиться! Тело, душу закаляй! А особенно молиться По утрам не забывай. Кто молиться не умеет, Тот не скоро повзрослеет. В мире можно заблудиться, Поскорей учись молиться. 12

16 Иисус любит деток, Аллилуйя. Иисус любит деток, Аллилуйя. Иисус любит деток, Аллилуйя. Иисус любит деток, Аллилуйя. 1. Всегда ли тебе необходимо молиться? 2. Любит ли Бог тебя? Славьте Господа всегда За все дивные дела. Пойте Богу песнь хвалы Радостно, от всей души. Выполняется с родителями 1. Повторить золотые стихи. 1 Иоанна 4:8; от Луки 11:1; 1 Тимофею 2:8; от Матфея 22:37; Бытие 16:13 2. Раскрасить картинки 13

17 Урок 7 Тема Прикл. птицу * Прикл. 14

18 1 Тимофею 4 глава 4 стих Как природа хороша Восторгается душа, Не нарадуемся мы, Видя реки и холмы. Припев: Это Бог всё так устроил, Чести, славы Он достоин. 1. Что создал Бог для людей? 2. За что ты можешь благодарить Бога? Выполняется с родителями 1. Выучить золотой стих. 1 Тимофею 4 глава 4 стих 2. Читать: Бытие 1 глава 1-21 стихи 3. Учить слова песни «Кто создал» 4. Раскрасить картинки 15

19 Урок 8 Тема Ручки для Христа трудиться, Ножки чтоб за Ним ходить, Глазки видеть, как Он чуден, Ротик чтоб Его хвалить, Ушки слышать, как Он учит, В сердце дать простор Ему. Всё отдам Тебе, Спаситель, Весь Тебе принадлежу. 16

20 Ибо мы — Его творение, созданы во Христе Иисусе на добрые дела, которые Бог предназначил нам исполнять Ефесянам 2 глава 10 стих Песня: Бог сотворил меня, Бог сотворил меня. Ушки, глазки, носик, ротик. Бог сотворил меня. Выполняется с родителями 1. Выучить золотой стих. Ефесянам 2 глава 10 стих 2. Читать: Бытие 1 глава 26-27; 2 глава 7-8, Учить слова песни «Бог сотворил меня» 4. Принести свою фотографию 5. Раскрасить картинки 17

21 Урок 9 Тема Адам и Ева не послушались Бога. Они взяли запретные плоды и ели их. Они поступили плохо. Они совершили грех. Непослушание это плохо, поэтому стремись быть послушным. Беседа родителей с ребенком о необходимости послушания и о Том, Кто в этом может помочь. 18

22 Колоссянам 3 глава 20 стих Мама сказала, чтобы ты собрал игрушки. Что нужно сделать? Если ты сразу соберешь игрушки, это значит, что ты послушался, и это хорошо. А если ты начнешь капризничать и отказываться собирать, это говорит о том, что ты непослушен, и это плохо. Мама сказала, чтобы ты шел спать. Что ты должен делать? Если ты сразу пошел в свою комнату, чтобы лечь спать, это значит, что ты послушался, и это хорошо. А если ты начнешь капризничать и не захочешь идти, это говорит о том, что ты непослушен, и это плохо. Выполняется с родителями 1. Выучить золотой стих. Колоссянам 3 глава 20 стих 2. Читать: Бытие 3 глава 1-10, 24 стихи 3. Раскрасить картинки 19

23 Урок 10 Тема 1. Это очень хорошо, Это очень хорошо, Если будем все такими, Как решили мы. 2. Если будем все мудры, Если будем все мудры, Будет мирно и чудесно, Так желаем мы. 3. Если будем все дружны, Если будем все дружны, Будем мирно и чудесно, Так решили мы. Труд любви малейший, Сердца тихий стон И порыв слабейший Не забудет Он. Малая услуга, Немощный совет, Помощь в скорби друга В Нём найдет ответ. Крохи милостыни И молитвы вздох Вечно, как и ныне, Будет помнить Бог. 20

24 Заповедь новую даю вам, да любите друг друга; как Я возлюбил вас, От Иоанна 13 глава 34 стих Любить друг друга это значит: — быть дружелюбным — жалеть других — делиться с другими — помогать другим Нам жизнь дана, чтобы любить. Любить без меры, без конца! Выполняется с родителями 1. Выучить золотой стих. От Иоанна 13 глава 34 стих 2. Читать: Бытие 4 глава 1-10 стихи 3. Раскрасить картинки 21

25 Урок 11 Бог всё сотворил Бог сотворил человека Непослушание это плохо Любите друг друга Дитя! Ты думал ли о Боге, Кто всё премудро сотворил, Кто дал всего тебе так много И так тебя благословил? Мой друг! За жизнь, за всё творенье Творцу воспой хваленья гимн, Достоин Он благодаренья, Так будь душой и сердцем с Ним! 22

26 Благодари Творца Владыку За то, что ты имеешь зренье И видишь лилию, гвоздику, Подснежники, цветы сирени. За васильки и за тюльпаны, За дар любви неизреченный Пусть сердца чистого тимпаны Прославят Господа Вселенной! Выполняется с родителями 1. Повторить стихи: 1 Тим.4:4; Ефесянам 2:10; Колоссянам 3:20; от Иоанна 13:34 2. Беседа с ребенком о необходимости послушания 3. Раскрасить картинки 23

27 Урок 12 Сегодня праздник Жатвы дивный, И Богу мы слагаем гимны. Он дал нам все плоды земли, Чтоб благодарны были мы. Хвалу Создателю и честь Спеши, мой друг, и ты принесть! 24

28 1 Фессалоникийцам 5 глава 18 стих Будем вместе славить Бога, Он послал всего так много: Огурцы, морковь, чеснок, Помидоры, кабачок, Яблоки, редис малина Всех плодов полна корзина. Перед Богом ты склонись, С благодарностью молись! Выполняется с родителями 1. Выучить золотой стих. 1 Фессалоникийцам 5 глава 18 стих 2. Читать: Исход 23:16 3. Беседа родителей с ребенком о том, чтобы быть благодарным Богу 4. Раскрасить картинки 25

29 Урок 13 Тема Сорок дней, как никогда, С неба падала вода. Наступили дни потопа, Тонет Азия, Европа. Всё осталось под водой, Но ковчег построил Ной. Люди в нём спаслись по вере, А с людьми и птицы, звери. Словом, так устроил Бог, Чтобы многих Ной сберёг. 26

30 Псалом 36 стих 39 Бог послал потоп (3 раза) За зло людское всё Ной был спасён (3 раза) И вся семья его Если хочешь жить легко И быть к Богу близко, Держи сердце высоко, А головку — низко. Выполняется с родителями 1. Выучить золотой стих. Псалом 36 стих Читать: Бытие 6, 7 главы 3. Беседа родителей с ребенком о том, что за непослушание будет наказание 4. Раскрасить картинки 27

31 Урок 14 Тема Цвета радуги: Фиолетовый Синий Голубой Зелёный Желтый Оранжевый Красный Я полагаю радугу Мою в облаке, чтоб она была знамением завета между Мною и между землею. Бытие 9 глава 13 стих не будет более истреблена всякая плоть водами потопа, и не будет уже потопа на опустошение земли. Бытие 9 глава 11 стих 28

32 Исаия 40 глава 8 стих Радугу Бог дал, Радугу Бог дал, Радугу Бог дал И радость нам послал. 1. Благодарил ли Ной Бога за спасение? 2. Что увидел Ной и его семья на небе после потопа? Выполняется с родителями 1. Выучить золотой стих. Исаия 40 глава 8 стих 2. Читать: Бытие 8 глава и 9 глава 1-17 стихи 3. Раскрасить картинки 29

33 Урок 15 Бога надо слушаться Обещание Бога Лучше всех приобретений Бога знать и слушаться, Чтоб в долине смертной тени Нам не ведать ужаса. 30

34 Кто рисует прекрасный изгиб, Кистью в тучи и солнце макая? Бог Художник! Он дивно велик, Его краски в веках не линяют! Если видим мы радуги цвет, Можем духом всегда ободряться: В силе радужный Бога завет, Она в облаке будет являться. И поэтому Божий народ Сохраняет в душе упованье: Даже в мрачные дни, средь невзгод, Будет радуга! Будет сиянье! 1. Кто строил ковчег? 2. Кто был в ковчеге во время потопа? Выполняется с родителями 1. Повторить стихи: Псалом 36:39; Исаия 40:8 2. Беседа родителей с ребенком об обещаниях Бога, которые всегда исполняются. 3. Раскрасить картинки 31

35 Урок 16 Тема Припев: Иди, Авраам, собирайся в путь! Иди, Авраам, с тобой Бог, не забудь. И Авраам оставил всё: Он Богу доверял; В страну чужую он пошёл, Как Бог ему сказал. 1. Какое повеление Бог дал Аврааму? Бытие 12:1 2. Послушался ли Авраам Бога? 32

36 Если вы, друзья, хотите До небес святых дойти, То всем сердцем полюбите Божьей святости пути И по ним всю жизнь ходите, Убегая от греха. Богу, людям всем служите И придёте в небеса. Выполняется с родителями 1. Выучить золотой стих. Бытие 15 глава 6 стих 2. Читать: Бытие 12 глава 1-10 стихи 3. Раскрасить картинки 33

37 Урок 17 Тема 34

38 Радуют людей Дети и цветы. Будь в семье своей Радостью и ты! Богу доверяй И его люби. Бог ведет нас в рай, Не отстань и ты. 1. Кого Бог обещал дать Аврааму? 2. Исполнил ли Бог Своё обещание? 3. Имя сына Авраама Выполняется с родителями 1. Выучить золотой стих. Бытие 21 глава 1 стих 2. Читать: Бытие 21 глава 1-8 стихи 3. Раскрасить картинки 35

39 Урок 18 Тема 36

40 И взял книгу завета и прочитал вслух народу, и сказали они: все, что сказал Господь, сделаем и будем послушны Чтобы светлым было детство — Примем мы совет: Впустим в сердце с малолетства Божьей правды свет! 1. Легко ли тебе быть послушным? 2. Всегда ли ты хорошо выполняешь то, о чём тебя просят? Выполняется с родителями 1. Выучить золотой стих. Исход 24 глава 7 стих 2. Читать: Бытие 25:27; 30:24 3. Раскрасить картинки 37

41 Урок 19 Тема Братья Иосифа пасли стада далеко от дома, поэтому их отец Иаков послал Иосифа узнать, всё ли у них в порядке. Иосиф послушался своего отца и пошел. Но когда Иосиф пришёл к братьям, где они пасли стада, братья поступили с ним очень плохо. Они продали его в рабство купцам, потому что завидовали ему, так как отец подарил Иосифу красивую одежду. Купцы отвели Иосифа в чужую страну Египет. Братья Иосифа поступили очень плохо. Они причинили много боли и страданий Иосифу и отцу. 1. Что подарил отец Иосифу? 2. К кому послал отец Иосифа? 3. Послушался ли Иосиф отца? 4. Что сделали братья с Иосифом, когда он пришёл к ним? 38

42 Псалом 33 стих 15 У меня есть братик, маленький Павлуша, Часто отбирает он мои игрушки. Я построил домик, он его сломал И картинку в книжке пополам порвал. Очень рассердился я на шалунишку, И хотел тихонько стукнуть я братишку. Только вдруг я вспомнил: мама мне читала О любви Христовой и к большим, и к малым. Наш Спаситель учит, что нельзя сердиться, Обижать же младших вовсе не годится. Я вздохнул тихонько, посмотрел на Пашу: Будут все игрушки не мои, а наши. Не беда, что домик мой сломал Павлуша Вместе мы построим домик ещё лучше. А картинку склеить мы попросим маму. Я тебя, братишка, обижать не стану. 1. Почему братья продали Иосифа? 2. Кому продали братья Иосифа? 3. В какую страну купцы увели Иосифа? Выполняется с родителями 1. Выучить золотой стих. Псалом 33 стих Читать: Бытие 37 глава стихи 3. Раскрасить картинки 39

43 Урок 20 Тема Иосиф жил в чужой стране и среди чужого народа. Там Иосиф стал ещё больше любить Бога, потому что он видел, что Бог помогает ему. Он жил в доме богатого человека Потифара. Иосиф привык работать, он хорошо выполнял всё, что ему поручали. Но вот однажды случилось так, что на него сказали неправду, а хозяин поверил этому и отправил Иосифа в темницу. Но и там Господь был с Иосифом. В темнице Иосиф встретил двух узников. Им приснились необычные сны. Одному приснились три ветви винограда. Из ягод винограда он выжал сок и подал фараону. Другому приснились три корзины. В верхней корзине были изделия пекаря и птицы клевали их. Иосиф объяснил значение снов, и как он объяснил, так всё и исполнилось. Это Бог открыл Иосифу значение снов. 40

44 Псалом 17 стих 2 Бог был с Иосифом в Египте, Успех ему давал во всем. И фараон это увидел, Начальником его поставил он. Когда в тюрьме Иосиф был, И там Господь его хранил. Он людям сны истолковал, И было так, как он сказал. С Иосифа пример возьми, Друг, очень Господа люби. Во всем послушен Ему будь, Доверь Ему твой жизни путь. 1. Любил ли Иосиф Бога? 2. Помогал ли Бог Иосифу? Выполняется с родителями 1. Выучить золотой стих. Псалом 17 стих 2 2. Читать: Бытие 39:1-5, 20-23; 40 глава 3. Раскрасить картинки 41

45 Урок 21 Тема Однажды фараону приснились сны, и никто не мог их объяснить. Тогда один человек рассказал фараону об Иосифе, что он может объяснять сны. Поэтому его тут же привели из темницы к фараону. И Иосиф объяснил значение снов. Фараон понял, что Иосиф любит Бога, и Бог даёт ему мудрость. Фараону это понравилось и он доверил Иосифу управлять его страной. 42

46 Иеремии 31 глава 3 стих 1. Бог охранял Иосифа, Достичь сумел он многого. Бог охранял Иосифа, Достиг он многого. Припев: Да, Бог сохранил его, Чтоб мы узнали про него. Да, Бог защитил его, Чтоб знали про него. 2. Иосиф много пережил, Ведь братьями он продан был. Иосиф много пережил: В Египет продан был. 3. Бог дал ему любви и сил, Чтоб он все это пережил. Бог дал ему любви и сил, И он все пережил. Выполняется с родителями 1. Выучить золотой стих: Иеремии 31 глава 3 стих 2. Читать: Бытие 41 глава Раскрасить картинки 43

47 Урок 22 Тема Когда Иосиф стал правителем в Египте, то он сразу же принялся за дело. Иосиф стал собирать зерно в хранилища, потому что знал, что 7 лет будет много зерна, но потом 7 лет не будет урожая. Иосиф имел успех, потому что любил Бога, и Бог помогал ему. И вот наступили семь лет голода. Люди стали приходить к фараону и просить хлеба, а он их направлял к Иосифу. Иосиф стал продавать народу хлеб. Много людей из разных мест приходили, чтобы купить хлеба. Однажды пришли и братья Иосифа, чтобы купить хлеб. Они не узнали его, а он их узнал. Через некоторое время Иосиф признался своим братьям, что он их брат, которого они продали в Египет. Иосиф всё простил своим братьям. 44

48 Нет ничего сокровенного, что не открылось бы, и тайного, чего не узнали бы» Иосиф В глубокой древности когда-то Двенадцать братьев вместе жили. Ну пусть бы жили и дружили, Но невзлюбили они брата И совершили дело злое: Иосиф связан, в яму брошен Как жаль! Бывает же такое, Что ненавидят и хороших. Но он не стал им после мстить, А захотел их угостить. Из этого пример возьмем: Обидчикам плати добром. 1. Что побудило сыновей Иакова идти в Египет? 2. С кем встретились братья в Египте? 3. Простил ли Иосиф своих братьев? Выполняется с родителями 1. Выучить золотой стих. От Луки 12 глава 2 стих 2. Читать: Бытие 45 глава 4-15, стихи 3. Раскрасить картинки 45

49 Урок 23 46

50 Хорошо любить друзей, От кого тебе подмога Приходила в дни скорбей, Но люби ты больше Бога. Безраздельно любит Он, А любовь людей убога, Потому велит закон: Больше всех люби ты Бога! 1. Как звали жену Авраама? 2. Как звали сына Авраама и Сарры? 3. Назови имена сыновей Исаака 4. Сколько детей было у Иакова? 5. Что сделали братья с Иосифом? 6. Кто объяснил сны фараону? 7. Для чего братья Иосифа пошли в Египет? 8. Узнал ли Иосиф своих братьев при встрече? 9. Стало ли всё известно, что однажды совершили братья Иосифа? 47

Текст песни Василий Уриевский — Надо быть добрым

Нельзя думать о людях плохо.
Обижать людей нельзя.
Даже если они делают что-то совсем не так
Как тебе хотелось бы.
Вот, скажем, сварили для тебя борщ,
А ты сразу понял — не так сварили.
И хотя сам ты борща то ни разу не варил
Ты точно знаешь — не так сварили.
Если борщ то и в самом деле не удался,
Возьми и свари сам!
А помните как в детстве нас всех учили?
Надо быть добрым!
Дай мальчику игрушку,
Ты ему дашь — он тебе, все будете играть.
Кто-то вырос и забыл!
А кто-то помнит и так всегда и делает.
Ты ему — он тебе.
Вы скажете коррупция?
А я скажу Доброта!
Мама плохому не научит!
Нельзя плохо думать о человеке,
Который раньше был твоим одноклассником и троечником,
И все время списывал, в том числе и у тебя,
А потом стал министром образования.
А ты стал консультантом в салоне сотовой связи.
И вот он однажды звонит ни с того ни с сего
И говорит: «Привет, друг!»
А ты возьми и скажи ему: «Здравствуй, друг!»
You can not think about people badly.
It is impossible to offend people.
Even if they do something completely wrong
As you would like.
Here, for example, cooked borsch for you,
And you immediately knew — not so cooked.
And although you yourself have never cooked borsch
You know for sure — not so cooked.
If borscht didn’t really succeed,
Take and boil yourself!
Do you remember how we were all taught in childhood?
Need to be kind!
Give the boy a toy
You will give it to him — he will tell you everything will play.
Someone grew up and forgotten!
And someone remembers and always does.
You are him — he you.
Will you say corruption?
And I will say Kindness!
Mom does not teach bad!
You can’t think badly of a person
Who used to be your classmate and troechnik
And wrote off all the time, including you,
And then he became Minister of Education.
And you became a consultant in the cellular salon.
And here he once calls for no reason
And he says: «Hello, friend!»
And you take it and say to him: «Hello, friend!»

«Притчи о добре» притчи

Притчи о доброте

Почему люди злые. Мудрая притча о добре

Однажды человек пришел к Будде и плюнул ему в лицо. Будда вытер лицо и спросил:

— Это все или ты хочешь чего-нибудь еще?

Его ученик Ананда все видел и, естественно, пришел в ярость. Он вскочил и, кипя злостью, воскликнул:

— Учитель, только позволь мне, и я покажу ему! Его нужно наказать!

— Ананда, ты хочешь стать просветленным, но постоянно забываешь об этом, ответил Будда. — Этот бедняга и так слишком много страдал. Ты только посмотри на его лицо, на его глаза, налитые кровью! Наверняка он не спал всю ночь и терзался, прежде чем решиться на такой поступок. Плевок в меня — это исход этого безумия и его жизни. Но может стать и освобождением. Будь сострадательным к нему. Ты можешь убить его и стать таким же безумным, как и он!

Человек слушал этот диалог. Он был смущен и озадачен. Он хотел оскорбить и унизить Будду, но почему-то униженным почувствовал себя. Любовь и сострадание, проявленные Буддой, были для него полной неожиданностью.

— Пойди домой и отдохни, — сказал Будда. — Ты плохо выглядишь. Ты уже достаточно наказал себя. Забудь об этом происшествии и не беспокойся, оно не причинило мне вреда. Это тело состоит из пыли и рано или поздно вновь превратиться в пыль, и по нему будут ходить люди.

Человек устало поднялся и ушел, скрывая слезы. Вечером он пришел обратно и припал к ногам Будды и сказал:

— Прости меня!

— Нет вопроса о том, чтобы я прощал тебя, потому что я не был рассержен, — ответил Будда. — Я тебя не осудил. Но я счастлив видеть, что ты пришел в себя и что для тебя прекратился тот ад, в котором ты пребывал. Иди с миром.

Солнце и ветер

Притча древнегреческого мудреца Эзопа.

Солнце и Ветер поспорили, кто сильнее, и Ветер сказал: «Я докажу, что сильнее. Видишь, там старик в плаще? Бьюсь об заклад, что смогу заставить его снять плащ быстрее, чем ты».

Солнце спряталось за тучу, а Ветер начал дуть все сильнее и сильнее, пока не превратился почти в ураган.

Но чем сильнее он дул, тем крепче закутывался старик в свой плащ. Наконец Ветер стих и прекратился; и тогда Солнце выглянуло из-за тучи и ласково улыбнулось путнику. Путник согрелся под жаркими лучами солнца, повеселел и снял плащ. И Солнце сказало Ветру, что ласка и дружелюбие всегда сильнее ярости и силы.

Ведро с яблоками

Купил человек себе новый дом – большой, красивый – и сад с фруктовыми деревьями возле дома. А рядом в стареньком домике жил завистливый сосед, который постоянно пытался испортить ему настроение: то мусор под ворота подбросит, то еще какую гадость натворит.

Однажды проснулся человек в хорошем настроении, вышел на крыльцо, а там – ведро с помоями. Человек взял ведро, помои вылил, ведро вычистил до блеска, насобирал в него самых больших, спелых и вкусных яблок и пошел к соседу. Сосед, услышав стук в дверь, злорадно подумал: «Наконец-то я достал его!». Открывает дверь в надежде на скандал, а человек протянул ему ведро с яблоками и сказал:

– Кто чем богат, тот тем и делится!

Притчи о дружбе

НАСТОЯЩИЙ ДРУГ

Высунув голову из гнезда, орлёнок увидел множество птиц, летающих внизу среди скал.

– Мама, что это за птицы? – спросил он.

– Наши друзья, – ответила орлица сыну. – Орёл живёт в одиночестве – такова его доля. Но и он порою нуждается в окружении. Иначе какой же он царь птиц? Все, кого ты видишь внизу, – наши верные друзья.

Удовлетворённый маминым разъяснением орлёнок продолжал с интересом наблюдать за полётом птиц, считая их отныне своими верными друзьями. Вдруг он закричал:

– Ай-ай, они украли у нас еду!

– Успокойся, сынок! Они ничего у нас не украли. Я сама их угостила. Запомни раз и навсегда, что я тебе сейчас скажу! Как бы орёл ни был голоден, он непременно должен поделиться частью своей добычи с птицами, живущими по соседству. На такой высоте они не в силах найти себе пропитание, и им следует помогать.

Всяк, кто желает иметь верных друзей, должен быть добрым и терпимым, проявляя внимание к чужим нуждам. Почёт и уважение добываются не силой, а великодушием и готовностью поделиться с нуждающимся последним куском.

ПЕСОК И КАМЕНЬ

В какой-то момент друзья поспорили, и один из них дал пощёчину другому.

Последний, чувствуя боль, но ничего не говоря, написал на песке: «Сегодня мой самый лучший друг дал мне пощёчину».

Они продолжали идти, и нашли оазис, в котором они решили искупаться. Тот, который получил пощёчину, едва не утонул, но его друг спас его. Когда он пришел в себя, он написал на камне: «Сегодня мой самый лучший друг спас мне жизнь».

Тот, который дал ему пощёчину, а потом спас жизнь, спросил eго:

– Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а теперь ты пишешь на камне. Почему?

Друг ответил:

– Когда кто-либо нас обижает, мы должны написать это на песке, чтобы ветры могли это стереть. Но когда кто-либо делает что-либо хорошее, мы должны выгравировать это на камне, чтобы никакой ветер не смог стереть это.

Научись писать обиды на песке и гравировать радости на камне.

ГВОЗДИ

Жил-был мальчик с ужасным характером. Его отец дал ему мешочек с гвоздями и сказал забивать по гвоздю в садовую ограду каждый раз, когда он будет терять терпение и с кем-то ссориться. В первый день мальчик забил 37 гвоздей. В течение следующих недель он старался сдерживаться, и количество забитых гвоздей уменьшалось день ото дня. Оказалось, что сдерживаться легче, чем забивать гвозди…

Наконец наступил день, когда мальчик не забил в ограду ни одного гвоздя. Тогда он пошёл к своему отцу и сказал об этом. И отец сказал ему вытаскивать по одному гвоздю из ограды за каждый день, в который он не потеряет терпения.

Дни шли за днями, и наконец мальчик смог сказать отцу, что он вытащил из ограды все гвозди. Отец привёл сына к ограде и сказал:

– Сын мой, ты хорошо вёл себя, но посмотри на эти дыры в ограде. Она больше никогда не будет такой, как раньше. Когда ты с кем-то ссоришься и говоришь вещи, которые могут сделать больно, ты наносишь собеседнику рану вроде этой. Ты можешь вонзить в человека нож, а потом его вытащить, но рана всё равно останется.

Неважно, сколько раз ты будешь просить прощения, рана останется. Душевная рана приносит столько же боли, сколько телесная. Друзья – это редкие драгоценности, они приносят тебе улыбку и радость. Они готовы выслушать тебя, когда тебе это нужно, они поддерживают тебя и открывают тебе свое сердце.

Старайся не ранить их…

Основы мировых религиозных культур. Тема: «Добро и зло. Понятие греха, раскаяния и воздаяния»

Предмет: Основы мировых религиозных культур

Тип урока: урок изучения нового материала и первичного закрепления знаний

Цели урока:

  • Образовательные: сформировать представления учащихся о добре и зле, рассмотреть, как понимают добро и зло в разных религиозных культурах.
  • Развивающие: развивать умения работать с текстом, выделять главное, сравнивать, формулировать вопросы, делать обобщения и выводы; развивать коммуникативные умения и навыки в процессе индивидуальной, фронталь-ной и групповой деятельности.
  • Воспитательные: сформировать духовно-нравственные ценности, уважите-льное отношение ко всем религиозным культурам.

Формы организации познавательной деятельности: индивидуальная, парная, групповая, фронтальная (работа с книгой, рассказ, работа с дидактическим материалом, демонстрация, практическая работа, беседа).

Методы: частично-поисковый, иллюстративно-репродуктивный.

Форма проведения: урок с применением ИКТ.

Оборудование:

  • Мультимедийная презентация (Microsoft Office PowerPoint 97-2003.
  • Урок № 9 “Добро и зло.”).
  • Компьютер
  • Проектор
  • Учебник “Основы мировых религиозных культур” — 4 класс.

Ход урока

I. Актуализация знаний.

1. Звучит песня из мультфильма. Песня маленького Мука “Дорогою добра” сл. Ю. Энтина муз. М. Минкова ( слайд 1).

Учитель:

— Какая хорошая, добрая песня! — слайд № 2. Как прекрасно жить в мире, где все люди любят и понимают друг друга, умеют прощать обиды, поддержат, помогут в трудную минуту, порадуются твоим успехам. Все религии мира, все правила этики ведут человека по дороге добра. Ребята, скажите, что такое добро? Какого человека мы называем добрым?

(учащиеся отвечают с места).

II. Целеполагание и мотивация.

Учитель:

— Сегодня на уроке мы сделаем еще один шаг в познании законов жизни человеческого общества и рассмотрим понятия добра и зла, греха и покаяния в разных религиях.

III. Изучение нового материала.

1. Работа со словарем и фронтальная беседа с учащимися.

Учитель:

— Все религии мира выясняют вопрос о добре и объясняют людям, что значит быть добрым. Давайте рассмотрим, как объясняется лексическое значение слов: добро, добрый, добродетель в Толковом словаре С. И. Ожегова.

Работа со словарем ведется индивидуально, через 2-3 минуты ребята с места комментируют лексическое значение слов, приводят примеры.

Материалы из словаря С. И. Ожегова (слайд № 3).

Добрый:

1. Делающий добро другим, отзывчивый, выражающий эти качества. Добрый человек. Доброе сердце. Добрые глаза. Он добр ко мне.

2. Несущий благо, добро, благополучие. В добрый час. Добрые известия.

3. Хороший, нравственный.

4.Дружески близкий, милый. Наши добрые друзья.

5. Хороший, безукоризненный, отличный. Пожелание доброго здоровья. Добрый конь. Добрый молодец.

6. Безукоризненный, честный. Доброе имя.

Учитель:

— Добро – Все положительное, хорошее, полезное; противоположное зло. Желать добра. Сделать много добра людям.

— А что означает ребята — поминать добром?

(ответы учащихся: вспоминать с благодарностью, с хорошим чувство)

— Добродетель – положительное нравственное качество, высокая нравственность (слайд №4).

Добродетельный – высоконравственный, проявляющий добродетель, полный добродетели. Добродетельный человек, поступок.

— Вопросы добра и зла всегда волновали человечество (слайд № 5). Разные религии по-своему отвечали на них. Давайте послушаем сообщения на эту тему и выясним, что общего в рассуждениях о добре.

Сообщения учащихся.

Сообщение № 1(слайд № 6).

Библия о происхождении добра и зла.

Первые люди Адам и Ева жили в раю. Они знали Бога лично и постоянно общались с ним. Человек должен был управлять миром, был прекрасен и бессмертен. Все дозволялось человеку, кроме одного: нельзя было вкушать плодов с дерева познания добра и зла. Но человек не был послушен Богу. Он нарушил данную ему заповедь. Дьявол, принявший образ змея, убедил Еву попробовать запретный плод. Нарушив волю Господа, Ева согрешила. Потом она дала попробовать плод и Адаму. Связь между Богом и людьми прервалась. Люди перестали быть бессмертными и были изгнаны из рая. Еве было определено в болезни рождать детей и находиться в подчинении у мужа. Адаму было назначено в поте лица трудиться все дни его жизни. Непослушание человека Богу стали называть грехом, а первое нарушение заповеди – грехопадением. Первородный грех – это первый грех, который совершили Адам и Ева. В дальнейшем люди уже потеряли прямую связь с Богом и были открыты для воздействия зла. Даже ветхозаветные праведники не могли исцелить человека от первородного греха. Нужен был Спаситель, который искупил бы человеческие грехи и освободил людей от власти зла.

Учитель:

— Бог никогда не забывал о человеке. Его любовь к раскаявшемуся грешнику не знает границ. Не случайно одно из значений слова “грех” — ошибка, погрешность. Об отношении Бога к грешному человеку написано в Евангелии, в притче о блудном сыне.

Сообщение № 2 (слайд № 7).

Притча о блудном сыне. (Евангелие).

У некоторого человека было два сына; и сказал младший из них отцу: отче! дай мне следующую мне часть имения. И отец разделил им имение. По прошествии немногих дней младший сын, собрав всё, пошел в дальнюю сторону и там расточил имение свое, живя распутно. Когда же он прожил всё, настал великий голод в той стране, и он начал нуждаться; и пошел, пристал к одному из жителей страны той, а тот послал его на поля свои пасти свиней; и он рад был наполнить чрево свое рожками, которые ели свиньи, но никто не давал ему. Придя же в себя, сказал: сколько наемников у отца моего избыточествуют хлебом, а я умираю от голода; встану, пойду к отцу моему и скажу ему: отче! я согрешил против неба и пред тобою и уже не достоин называться сыном твоим; прими меня в число наемников твоих.

Встал и пошел к отцу своему. И когда он был еще далеко, увидел его отец его и сжалился; и, побежав, пал ему на шею и целовал его. Сын же сказал ему: отче! я согрешил против неба и пред тобою и уже не достоин называться сыном твоим. А отец сказал рабам своим: принесите лучшую одежду и оденьте его, и дайте перстень на руку его и обувь на ноги; и приведите откормленного теленка, и заколите; станем есть и веселиться! ибо этот сын мой был мертв и ожил, пропадал и нашелся. И начали веселиться.

Старший же сын его был на поле; и возвращаясь, когда приблизился к дому, услышал пение и ликование; и, призвав одного из слуг, спросил: что это такое? Он сказал ему: брат твой пришел, и отец твой заколол откормленного теленка, потому что принял его здоровым. Он осердился и не хотел войти. Отец же его, выйдя, звал его. Но он сказал в ответ отцу: вот, я столько лет служу тебе и никогда не преступал приказания твоего, но ты никогда не дал мне и козлёнка, чтобы мне повеселиться с друзьями моими; а когда этот сын твой, расточивший имение своё с блудницами, пришел, ты заколол для него откормленного теленка. Он же сказал ему: сын мой! ты всегда со мною, и всё мое твое, а о том надобно было радоваться и веселиться, что брат твой сей был мертв и ожил, пропадал и нашелся.

Учитель и ученики делают выводы.

— В православии добро – это то, что способствует росту души человека, помогает другим людям, радует Бога. Зло – это то, что удаляет от добрых целей. У слова “зло” в православии есть синоним – “грех”. Всякое преступление есть грех. Человеку на его грех указывает его собственная совесть. После ошибки каждый слышит голос совести: “Так нельзя, исправься!” (слайд № 8).

Учитель:

Мусульмане также рассуждают о добре и зле (слайд № 9). О моральных качествах человека можно прочитать в главной книге мусульман, Коране. В Коране слово “добро” повторяется много раз. Добрые дела нужны всегда и всем. Их совершают для друзей и близких, для знакомых и незнакомых, для всех, кто нуждается в помощи. “Если вы творите добро, то совершаете его для себя”, — написано в Коране. Ребята, объясните, как вы понимаете эти слова? (Добро всегда отзовется добром. Оно вернется к вам, может быть, даже не от того человека, которому вы помогли.) Послушайте дагестанскую притчу о добре, определите ее главную мысль.

Притча о добре (слайд № 9)

Учитель предлагает творческое задание: Ребята, объясните смысл этой притчи. Продолжите притчу, как вы думаете, что произойдет дальше?

(Учащиеся работают самостоятельно, продолжая домысливать сюжет притчи. Через 5-7 минут по желанию они рассказывают, что они придумали).

Учитель:

Послушайте стихотворение великого поэта Саади. Он жил в 13в., но его размышления о судьбе человека, об отношении к миру не устарели и сегодня.

(Ученик читает наизусть стихотворение) — слайд № 10.

Когда добро и мир несем мы людям,
То и в земле спокойно спать мы будем.
Ты здесь о жизни будущей своей
Заботься, не надейся на друзей.

Все, что имеешь, миру открывай
И в землю, словно клад, не зарывай.

Мудрец, благодеяний грех чуждаться!
Твори добро, чтоб после не нуждаться.

Иди, давай бальзам больным сердцам,
Кто знает, вдруг больным ты будешь сам.

Учитель:

Мусульмане стараются быть добрыми и щедрыми (слайд № 11). Делать добро, с точки зрения мусульманина, означает проявлять веру и любовь к Аллаху.

3. Добро и зло в буддизме.

Учитель:

В буддизме добро и зло всегда идут вместе (слайд № 12). Маленький Гаутама (Будда) жил в прекрасном гармоничном мире, который искусственно создал ему отец. Но четыре встречи разрушили гармонию, перевернули всю его жизнь. Из первой встречи со стариком Будда узнал, что есть на свете старость. Вторая встреча раскрыла, что существует болезнь. После третьей встречи юноша осознал, что все люди смертны. Четвертая встреча с отшельником открыла путь избавления от бед. Гаутама оставил своих близких и поехал прочь из родного дома, чтобы избавить мир от страданий и зла. В буддизме зло – это болезни и беды, ссоры, старость, смерть. Человек может избавиться от зла, если достигнет духовного просветления и перерождения. У буддистов это называется состоянием нирваны.

Учитель:

Давайте послушаем джатаку ( притчу) буддистов, сформулируем ее главную мысль и объясним, как здесь раскрывается понятие добра.

Сообщение № 3.

Джатака об одиноком слоне (слайд № 13) — ребята читают по ролям.

Давным-давно в Гималаях жил прекрасный белый слон. Все восемьдесят тысяч гималайских слонов сошлись и сделали его вожаком. Но недолго он правил слонами, увидев в стаде грех, он удалился и стал жить один. Он никогда не выходил из леса, чтобы не вытоптать посевы земледельцев.

Однажды один из жителей Варнаваси заблудился в чаще. Слон, вы уже догадались, что это был переродившийся Будда, привел человека к себе, накормил его досыта вкусными плодами, посадил его на спину и привез в город. Горожане удивились такому чуду, все восторгались красотой и силой слона. Спасенного человека уже считали погибшим. Но, кажется, никто не обрадовался ему, кроме ростовщика, который ждал долг. Подойдя к слону, ростовщик потрогал его клыки и сказал, обращаясь к спасенному:

— Эти клыки – настоящее сокровище!

Слон покачал головой, словно соглашаясь с этой оценкой, а затем удалился с царственным достоинством.

Спасенный отправился на рынок, чтобы узнать, сколько стоят бивни живого слона. Он очень обрадовался, когда понял, что они дорогие.

Вскоре спасенный вернулся в лес и нашел там убежище одинокого слона.

— Ты снова заблудился? – воскликнул удивленный Будда в образе слона.

— Нет, — ответил человек. – Я пришел к тебе за помощью. Я бедный человек, мне не на что жить. А у тебя два клыка, которые стоят очень дорого. Отдай мне один клык, я его продам и буду кормиться, а ты можешь обойтись одним.

— Что ж, — сказал слон. — Сходи за пилой.

— Я ее захватил, я знал, что ты добрый слон и поможешь мне.

Слон подогнул ноги, чтобы человеку было удобно работать. А спасенный отпилил сначала один клык, а потом ,подумав, и другой.

— Ты не думай, — сказал слон, — что клыки мне не дороги. Знай, с их помощью можно достигнуть спасения и просветления.

Но человек, кажется, не понял смысла сказанного. Он спрятал бивни в мешок и зашагал к городу, даже не поблагодарив слона.

В городе он продал клыки, рассчитался с ростовщиком и некоторое время жил в роскоши на оставшиеся деньги. Когда они закончились он снова пошел в лес отыскал слона и сказал ему:

— Почтенный! Я продал твои клыки, но деньги пришлось отдать за долги. Мне снова не на что жить. Дай мне остатки твоих клыков.

— Возьми, — сказал слон, опускаясь на землю.

Он спилил клыки и отправился восвояси. Вскоре он снова пришел к слону и потребовал корни его клыков. Слон молча лег на землю. Отбив корни клыков, негодяй ушел. Слону было очень больно, но он не пошевелился и не застонал. Человек шел и думал, что купит он на вырученные деньги. Но шел он не далеко. Земля, которая выдерживает тяжесть гор дрогнула под его ногами. Из трещины в земной коре вырвалось пламя в форме хобота, и злого человека швырнуло в преисподню.

А Будда произнес: “Глаза неблагодарного повсюду так и рыскают. Людская жадность низкая.”

IV. Первичное закрепление.

Беседа по вопросам.

— Что такое добро? Приведите примеры добрых поступков своих близких, родных, знакомых (слайд № 14 – показать после ответов детей).

— Как называется непослушание человека Бог?

— Что значит быть добрым?” (слайд № 15)

— Легко ли быть добрым? Аргументируйте свое мнение примерами, которые вы услышали сегодня на уроке.

V. Домашнее задание (по выбору) – слайд № 16.

Напишите сочинение в форме эссе на тему:

“Быть добрым не всегда бывает просто”.

Подготовьте устные сообщения на тему: “Добрые поступки моих близких, родных, друзей”.

VI. Подведение итогов и рефлексия.

Ребята самостоятельно заполняют карточки, продолжая предложения

(слайд № 17):

“Доброта это….”

“О добре рассуждают во всех религиях, потому что…”

Учитель:

Скажите, что было на уроке самым: (слайд № 18):

— интересным

— важным

— трудным

Используемый учебный материал:

1. Книга для учителя (Справочные материалы для общеобразовательных учреждений) Под редакцией В.А.Тишкова, Т.Д.Шапошниковой, М., “Просвещение”, 2010.

“Основы мировых религиозных культур” (Учебное пособие для общеобразовательных учреждений) Под редакцией Е.С. Токаревой, А.Л.Беглов, Е.В.Саплина, А.Я.Данилюк, М., “Просвещение”, 2010.

А. И. Немировский “Мифы и легенды Древнего Востока” М., “Просвещение”, 1994.

3. Электронное приложение к учебному пособию “Основы религиозных культур и светской этики”. Модуль “Основы мировых религиозных культур” 4-5 кл. – М. Просвещение, 2010 г.

Добро и зло. классный час по теме

С (К) ОШИ «8 ВИДА»

СТ. ПОЛТАВСКАЯ

ЗАНЯТИЕ

ПО НРАВСТВЕННОМУ ВОСПИТАНИЮ

ТЕМА: «ДОБРО И ЗЛО»

4 КЛАСС

ВОСПИТАТЕЛЬ

ДУДНИК О. В.

Цели:

1. Учить анализировать добрые и злые поступки, давать оценку нравственным качествам героям литературных произведений.

2. Развивать внимание, речь, фантазию.

3.Воспитывать дружеские взаимоотношения, культурное общение с друзьями, взрослыми, стремление совершать добрые дела.

Оборудование:

Плакаты с пословицами и высказываниями, магнитофон для музыкального сопровождения, чашечные весы, лист ватмана, детали аппликации.

Ход занятия.

1 этап.

Воспитатель: — Ребята! Сегодня мы собрались с вами, чтобы поговорить о добре и зле.

1а. Что такое добро?

(ответы детей)

1б. Что такое зло

(ответы учащихся)

Конечно, зло – нечто противоположное добру: дурное, плохое, беда, несчастье. Мы живём с вами на планете Земля. Коль существует на нашей планете добро и зло, значит, и люди могут совершать как добрые, так и злые дела.

2. Приведите примеры добрых и злых дел.

(ответы детей)

А теперь давайте представим, что мы отправились с вами на ракете в космическое пространство и приземлились на планету добра. Давайте пофантазируем.

3. Что мы с вами видим?

(ответы детей)

А теперь вернёмся на родную планету, чтобы делать добрые дела.

4. Какого человека можно назвать добрым?

(ответы детей)

5. Скажите, какие волшебные слова вы знаете?

Расскажите, когда вы их употребляете (ответы детей).

6. А теперь прочитаем пословицу:

«Доброе слово человеку, что дождь в засуху»

Как вы понимаете её смысл?

(ответы детей)

Не только слова, но и дела должны быть добрыми. Ведь как гласит пословица:

«Не одежда красит человека, а его добрые дела»

А ещё вам, ребята, необходимо помнить, что начатое дело всегда нужно доводить до конца.

7. Подумайте и скажите: какие добрые дела вы можете сделать в классе, дома, на улице. В транспорте, в природе.

(ответы детей)

8. Как вы думаете, трудно быть добрым? Что для этого нужно иметь?

(ответы детей)

2 этап.

Игра «В гостях у сказки».

Воспитатель:

— Все мы любим сказки.

В них встречаются добрые и злые герои. Сейчас мы с вами поиграем. Я называю сказочного героя, а вы отвечаете, добрый он или злой.

Если добрый – хлопаете в ладоши. Если злой – закрываете лицо руками.

(Иван-царевич, Кощей Бессмертный, Карабас-Барабас, Красная Шапочка, Баба – Яга, Золушка, Морозко, Мальвина, Змей Горыныч, Крошечка-Хаврошечка, Кот в сапогах)

— А на какого героя вы бы хотели быть похожими? Почему?

(ответы детей)

3 этап

Чтение стихотворений, которые подготовили некоторые ребята.

Воспитатель:

-Вот какие интересные истории услышали мы.

4 этап. Практическая часть.

Воспитатель:

-Представим себе, что у каждого из нас есть маленькое солнце. Это солнце – доброта. Она очень нужна и вам самим и вашим близким. Ведь любовь и помощь согревают, как солнце.

Как вы думаете, чего больше на земле – добра или зла? Может, нам это помогут узнать весы?

На одну чашу мы будем класть «зло» (таблички с надписями «зависть», «жадность», «грубость», «предательство», «война», «обман», «сквернословие»). Чтобы победить зло, надо постараться вспомнить добрые дела и столько положить на чашу «добро», чтобы она перевесила. Давайте вспомним наши добрые дела и по капельке сложим на весы.

(дети подходят к весам, говорят о своих добрых делах и кладут по «капельке». В конце чаша с добром перевешивает чашу со злом).

Видите ребята, как можно победить зло.

Так и в жизни: капельки добра, сливаясь, превращаясь в ручеёк, ручейки – в реки, реки – в море добра. Хорошо, когда человек оставляет после себя добрый след.

Один мудрец заметил: человек прожил жизнь не зря, если построил дом, посадил сад и воспитал ребёнка.

-Давайте и с вами сейчас сделаем одно общее доброе дело.

Мы сделаем красивую картину из бумаги (из разных деталей: дом, деревья, цветы, облака, солнце, птицы, звери и т.д., составляется общая аппликация)

-Как мы назовём нашу картину?

Как прекрасен этот мир! Добро победило зло. Мир. И т.д.

-Какое чувство вы испытали, делая это доброе дело? (Делать добро очень приятно и радостно, а делать всем вместе ещё лучше).

6 этап. Итог.

Воспитатель:

-Ребята, наше занятие подошло к концу. Вы ещё дети, но впереди вас ждёт много славных добрых дел. Я надеюсь, вы будете стараться сделать нашу планету Земля красивой.

Я уверена, что вы часто будете вспоминать наше занятие. Будете следить за своими поступками. Стараться быть честными, добрыми, трудолюбивыми. От ваших добрых дел станет лучше всем. Всего вам доброго.

Спасибо всем за хорошее занятие.

ПОМОГИТЕ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!Добрые и злые дела человека. Можно списком , текстом и тд. Можно отдельно про добрые и отдельно про злые дела.

ный жаргон в речи современных школьников • Почему вода в небольших водоемах зеленая? Темы исследовательских работ о природе: • Отчего осенью листья меняют цвет? • О вершках и корешках, или Почему ветви тянутся к солнцу, а корни в землю • Почему листья на деревьях осенью желтеют, а на комнатных растениях нет? Темы проектных работ о растениях • Почему не из каждого семени зарождается новая жизнь? • Почему растёт растение • Выращивание кактусов в домашних условиях • Можно ли вырастить растение в закрытой стеклянной банке? Темы исследовательских работ о животных: • Кто живет у нас в лесу? • Люди и кошки. • Наблюдение за золотистыми хомячками • Наблюдение за развитием крольчонка при искусственном вскармливании • Образ жизни и поведение моего кота • Отличие в поведении больших и маленьких собак Темы исследовательских работ о птицах: • Как зимует воробей • Мои наблюдения за деревенской ласточкой • Наблюдение за птицами, посещающими кормушку • Наблюдение за образом жизни домашней песчанки и изучение влияния температуры на форму её гнезда • Поведение птиц зимой Темы проектных работ о земноводных и рыбах: • Наблюдение за развитием лягушки остромордой, болотной (Rana arvalis Nilsson) в аквариуме • Аквариум и его обитатели • Наблюдение за поведением обыкновенного карася при содержании его в аквариуме • Наблюдение за рыбками-попугаями Темы исследовательских работ о насекомых: • Наблюдение за циклом развития бабочки павлиний глаз • Наблюдение за циклом развития колорадского жука • Наблюдения за развитием муравейника • Насекомые моего двора Виды наблюдения: По открытости: • открытое • скрытное По объему: • Монографическое • Узкоспециальное • Наблюдение –поиск По времени: • Непрерывное • Дискретное По условию: • Полевое • Лабораторное

Оставить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *